奥鹏19秋西交《组织行为学(高起专)》在线作业      

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奥鹏19秋西交《组织行为学(高起专)》在线作业

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发表于 2020-3-18 20:06:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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【奥鹏在线作业】【奥鹏19秋西交
《组织行为学(高起专)》在线作业
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是)。
A.霍桑试验
B.泰罗的《科学管理原理》
C.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
D.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

2.面谈法属于组织行为学研究方法的)。
A.调查法
B.观察法
C.测验法
D.实验法

3.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是)。
A.能力
B.气质
C.性格
D.个性

4.决定人的心理活动动力特征的是)。
A.能力
B.气质
C.性格
D.个性

5.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是)。
A.超我
B.自我
C.本我
D.无我

6.老心理分析论的代表人物是)。
A.麦迪
B.阿德勒
C.荣格
D.弗洛依德

7.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于)。
A.能力低下
B.才能
C.天才
D.一般能力

8.明确目的,自觉支配行动的性格属于)。
A.理智型
B.意志型
C.情绪型
D.中间型

9.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于)。
A.首因效应
B.知觉防御
C.晕轮效应
D.定型效应

10.提出需要层次论的是()。
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.泰罗
D.梅奥

11.双因素理论的提出者是()。
A.麦克利兰
B.马斯洛
C.赫兹伯格
D.波特

12.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()。
A.生理需要
B.尊重需要
C.安全需要
D.交往需要

13.以下各项表述正确的是()。
A.保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
B.保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
C.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
D.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

14.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。
A.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
B.提供给员工更高的工作报酬
C.加强T员工的监督和控制
D.创造良好的工作条件

15.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?()
A.需要层次论
B.成就需要论
C.双因素理论
D.R.G理论

16.组织行为学的研究对象是()。
A.一定组织中的人的心理与行为
B.一切人的行为
C.一切人的心理活动
D.一切人的心理与行为

17.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是()。
A.角色规范
B.角色知觉
C.角色期待
D.角色同一性

18.将权力定位于群体的领导作风是()。
A.集权型
B.独裁型
C.民主型
D.协商型

19.按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为()。
A.六类
B.八类
C.五类
D.七类

20.最民主、最通畅的正式沟通形式是()。
A.链式
B.轮式
C.圆式
D.全方位式

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.组织行为学的特点有)。
A.边缘性
B.综合性
C.实用性
D.多层次性
E.两重性

22.组织行为学研究的层次有:()。
A.集体
B.群体
C.组织
D.环境
E.个体

23.组织行为学的两重性来自于:()。
A.组织的两重性
B.管理的两重性
C.多层次
D.多学科性
E.人的两重性

24.组织行为学的理论基础有:()。
A.社会学
B.生物学
C.政治学
D.心理学
E.人类学

25.科学的研究方法应遵循的原则是:()。
A.观察与实验条件的可控性
B.研究程序的公开性
C.收集资料的客观性
D.所得结论的再现性
E.分析方法的系统性

26.行为测量量表有:()。
A.等距量表
B.等级量表
C.等值量表
D.比率量表
E.名称量表

27.在行为研究中,对变量处理的方式有:()。
A.随机化和不加控制
B.规定特定的标准和范畴
C.置之不顾
D.匹配
E.保持衡定

28.组织行为学的研究方法包括:()。
A.面谈法
B.调查法
C.观察法
D.实验法
E.个案研究法

29.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:()。
A.纵向变动
B.水平变动
C.横向变动
D.核心变动
E.外围变动

30.影响人的行为的因素有:()。
A.生理因素
B.心理因素
C.客观外在环境因素
D.人群团体因素
E.个人主观内在因素

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。

32.维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。

33.我们掌握了一定组织中人的心理和行为规律,就能对相关的个人、群体和组织的行为进行预测。

34.只要我们能预测某些行为,我们就能正确解释这些行为的起因。

35.组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。

36.在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。

37.应该把研究程序的公开性作为研究组织行为学唯一的研究方法。

38.心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。

39.实验法原本是一种自然科学研究方法。

40.我们通常所说的调查研究并不是组织行为学中的调查法。

41.操作条件反射理论以俄国生理学家巴普洛夫的刺激反应学说为代表。

42.知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。
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43.人的能力是天生平等的。

44.角色特质强的人不善于伪装自己。

45.社会知觉中的规类效应指的是,以概括性的知觉取代个别性的知觉。

46.决策就是在两个以上的可能性和备选方案中进行选择。

47.个体采取与自己通常行为方式不一致的行为,一般应作内部归因。

48.人们的态度和行为之间常常会出现不协调的情况。

49.工作满意度的测量表是专家们根据实际情况设计出来的,因此具有绝对的可靠性。

50.价值观是相T稳定和持久的,它对人的态度和行为有重要影响。


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