奥鹏19秋东师《心理统计学》在线作业12      

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奥鹏19秋东师《心理统计学》在线作业12

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【奥鹏在线作业】【奥鹏19秋东师
心理统计学19春在线作业1-0001
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.用于描述两个变量之间相关关系的统计图是
A.线形图
B.直方图
C.条形图
D.散点图

2.()是描述总体的数值,它可以从一次测量中获得,也可以从总体的一系列推论得到。
A.统计量
B.统计值
C.参数
D.估计值

3.一枚硬币掷3次,出现两次或两次以上正面的概率是
A.0.9
B.0.8
C.0.5
D.0.1

4.想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是
A.采用双尾检验
B.采用t统计量进行假设检验
C.虚无假设是:这组学生心理健康水平低于另一组学生
D.自由度为10

5.已知有十个数据的平均数为12,另外20个数据的平均数为9,那么全部数据的平均数为
A.9
B.12
C.11
D.10

6.样本统计量与相应的总体参数之间的差距是
A.随机误差
B.测量误差
C.取样误差
D.估计误差

7.下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为
A.最小T值检验
B.最小F值检验
C.最大T值检验
D.最大F值检验

8.双侧检验是关于()的检验
A.同时强调两者间差异和方向性
B.只强调方向性而不强调差异
C.只强调差异而不强调方向性
D.两者都不强调

9.想要研究性别跟是否吸烟有无关系,用
A.积差相关
B.φ相关
C.点二列相关
D.斯皮尔曼等级相关

10.一个5×6的组间设计,两个因素主效应显著,没有交互作用,是否还需简单主效应分析
A.只需要用事后检验比较各单位格的均值
B.只需要用事后检验分别比较行和列的均值
C.只分析一个因素
D.分析两个因素

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.方差分析的步骤是以下哪些
A.陈列方差分析表
B.计算均方和F值
C.求平方和并计算自由度
D.查F值表进行F检验
E.作出判断

12.当两个变量的相关系数仅为0.19时,以下推论正确的是:
A.研究者的抽样误差
B.研究样本容量可能太小
C.可能存在第三变量的作用
D.两个变量相关很低
E.两个变量之间没有相互作用

13.次数分布图可以清晰直观的给出数据的分布趋势,有不同的类型
A.饼图
B.茎叶图
C.直方图
D.棒图
E.折线图

14.样本容量是由()等因素决定的
A.采用的统计方法
B.课题本身的客观条件
C.统计抽样的基本原理
D.研究的内容
E.想要得到的均值

15.在方差分析中,总变异可以分为
A.被试变异
B.组间变异
C.组内变异
D.实验误差变异
E.偶然因素变异

16.相关有下列哪几种类型?
A.零相关
B.负相关
C.正相关
D.无相关
E.全相关

17.影响假设检验力的因素主要有以下几种:
A.检验的方向性
B.样本容量大小
C.显著性水平大小
D.总体方差
E.处理效应大小

18.下列符号中属于总体参数的统计符号的是
A.σ
B.ρ
C.μ
D.S
E.N

19.下列情况数据的分布属于二项分布的是
A.身高
B.考试分数
C.投掷硬币
D.天上下雨
E.体重

20.下列属于二项分布均值的计算公式的是
A.μ=σpq
B.μ=pn
C.μ=nq
D.μ=npq
E.μ=n(1-q)

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.如果总体可能不是正态分布,那么应该尽量选用相对较大的样本

22.对于估计越是有把握,估计就越准确

23.根据拇指原则,即便样本容量小于10,一个样本方差比另一个大4倍以上,也能满足同质性假设

24.三个水平的因变量方差分析的备择假设为:Ho:μ1≠μ2≠μ3

25.利用总体均值来估计样本均值,进行相减后用来估计差异分布的均值

26.对均值分布的变异性的估计不需要对样本容量多做考虑

27.如果一个估计量当样本容量趋于无穷的趋近于被估计的参数,这个估计量是一致的

28.在行为科学研究中,通过尝试拒绝虚无假设来进行假设检验

29.称名变量可以用条形图来进行描述。

30.一组原始数据的标准分数的平均数为零

31.t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度

32.组间差异包括了不同组所接受的实验处理不同造成的影响,不包括个体差异和随机误差

33.如果两个方差同质性不能满足,对总体进行估计时可靠性会大大降低

34.和正态分布相比,t分布的曲线相对扁平,表明其变异性较大

35.方差分析中,G代表每一个组分数的和

36.当p=0.6时,二项分布是正态的

37.组内变异被认为是误差因素,组间变异被认为是处理效应

38.在一定条件下,两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布

39.一个总体中所有原始分数的分布就形成了取样分布

40.通常选取的样本一定能很好的代表总体
心理统计学19春在线作业2-0002
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.以下哪种方法能够有效增大结果显著地可能性
A.相关样本t检验
B.独立样本t检验
C.点二列相关
D.单因素方差分析
【奥鹏在线作业】【奥鹏19秋东师
2.在回归方程中,假设其他因素保持不变,当X和Y得相关趋势近于0时,估计的标准误怎样变化
A.降低
B.提高
C.也趋近于0
D.不变

3.双侧检验是关于()的检验
A.同时强调两者间差异和方向性
B.只强调方向性而不强调差异
C.只强调差异而不强调方向性
D.两者都不强调

4.下列对于自由度和t临界值的说法正确的是
A.自由度越小,t临界值越大
B.自由度越大,t临界值越大
C.自由度和t临界值没有关系
D.相关样本t检验的自由度大,难以侦察到显著性

5.从人类学角度,首先发现回归现象的是
A.高斯
B.高尔顿
C.达尔文
D.瑟斯顿

6.下列不属于一个优良的差异量应具备的条件
A.要感应灵敏
B.要受抽样变动的影响
C.要严密确定
D.思意义简明

7.如果在某种特定的情境下,只有两种可能的结果,其结果的分布为
A.负偏态分布
B.正态分布
C.正偏态分布
D.二项分布

8.进行分组次数分布统计时,关键的一点是
A.确定组数
B.确定每组的数量
C.确定每组的取值范围
D.确定全距

9.欲比较统一团体种不同观测值的离散程度,最合适的指标是
A.方差
B.四分互差
C.变异系数
D.全距

10.在人格侧样上的分数形成正态分布σ=12,μ=80。一个随机样本n=16,其均值大于85的概率是(不查表)
A.4.78%
B.2.52%
C.6.44%
D.5.31%

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.心理学家使用协方差分析原因除了下列哪几项
A.控制无关方差
B.减小个体间误差
C.使误差最小化
D.使系统方差最大化
E.使实验方差最大化

12.分组标志如果按形式大致可分为
A.顺序类别
B.等比类别
C.数量类别
D.数据类别
E.性质类别

13.当一个实验()时,我们才能得到交互作用
A.自变量有多于2个的水平
B.自变量对于1个
C.自变量为两个或者大于两个
D.因变量有多于1个的水平
E.因变量多于1个

14.描述一组数值变量资料的分布特征时,说法错误的是
A.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标
B.应该计算几何平均数
C.应同时选用算术平均数
D.应同时选用差异系数作为指标
E.应同时选用中位数和四分位数间距

15.下列属于计算样本和方时的公式是
A.E
B.D
C.C
D.B
E.A

16.()是指在一定条件下可能出现也可能不出现的,表明随机事件出现可能性大小的客观指标就是()
A.随机
B.肯定事件
C.概率
D.可能事件
E.事件发生频率的平均数

17.使用完全不同的两个样本的情况,被称为
A.被试间设计
B.组间设计
C.相关研究设计
D.独立样本的研究设计
E.完全随机设计

18.统计中常用的连续分布
A.负指数分布
B.正态分布
C.威布尔分布
D.二项分布
E.t分布

19.总体可能抽取的所有可能的特定容量分布的统计量有
A.相关系数
B.百分比率
C.标准差
D.平均数
E.回归系数

20.要考察公司中12名职员的薪水和对管理层满意度的关系,用以下哪种方法比较适宜
A.皮尔逊积差相关
B.方差分析
C.斯皮尔曼等级相关
D.卡方检验
E.t检验

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.要进行参数估计,首先要弄清楚的是被估计的总体是谁

22.描述统计是来描绘或总结的观察量的基本情况的统计总称。

23.正态分布、t分布都是对称的分布。

24.任何一个随机事件A的概率都是非负的

25.假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率

26.相关样本t检验采用的统计方差是联合方差

27.因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异

28.心理学的很多研究设计时要比较样本均值和总体均值的差异,而不是比较两个样本均值的差异

29.Z分数是一种具有相等单位的量数,又称作标准分数。

30.从总体中抽取一个样本时,不需要对总体的百分比进行检验

31.无论自由度是多少,t分布都有一个特定的形状

32.一组数据的差异量数越大,其平均数的代表性越大
【奥鹏在线作业】【奥鹏19秋东师
33.采用多个t检验时,犯I类错误的概率会随之增加

34.称名变量可以用折线图来进行描述。

35.找到被估计的总体参数的一个较好的点估计量是从点估计构造区间估计的重要条件

36.重复测量的方差分析中,总变异分为组间变异和误差变异

37.一枚硬币投掷三次,或三枚硬币各掷一次,出现两次或两次以上正面的概率是1/2

38.用于假设检验的数据如果不能满足方差同质性前提的话,对于联合方差的错误平均操作可能造成显著的t值

39.中位数是一组数据的中间位置的数值。

40.T分布的形状是自由度df的函数



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